ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

Abstract

В монографии рассматриваются актуальные, но малоизученные вопросы методики преподавания литературы как высшей, так и общеобразовательной школы, решение которых направлено на развитие креативных способностей студентов — будущих учителей русского языка и литературы в аспекте подготовки их к развитию литературно-творческих способностей учащихся общеобразовательных школ. Автор с позиций компетентностного подхода разработал концепцию формирования креативной компетентности студентов-филологов педагогического вуза, основываясь на методике выявления творческих способностей учеников в процессе преподавания литературы, учитывая основные теории самоактуализации личности в зарубежной и отечественной философии и психологии, психолого-педагогические аспекты творческого процесса в личностном развитии, методические концепции развития литературно-творческих способностей. Впервые предметом специального методического исследования стала проблема формирования креативной компетентности студентов-филологов, разработана и научно обоснована методическая система формирования данной компетентности.