Обучение иноязычному профессионально-ориентированному общению : методические рекомендации для преподавателей

Abstract

Методические рекомендации предназначены для преподавателей иностранных языков студентам неязыковых специальностей и отражают основные результаты теоретических исследований и опытной работы по обучению студентов приёмам общения в сфере будущей профессиональной деятельности на иностранном языке. Методические рекомендации состоят из 5 разделов, в которых представлены теоретические подходы к обучению, принципы технологического построения процесса обучения, практические рекомендации по организации учебной работы на занятиях по иностранному языку с целью преодоления барьеров в иноязычном общении. Также представлены некоторые практические разработки учебно-методического обеспечения учебного процесса, включающие диагностические средства и инновационные формы работы на основе использования информационных технологий.