Познавательный интерес как ценность университетского образования : монография

Abstract

Монография содержит исследовательские материалы по процессу развития познавательного интереса будущего инженера при изучении графических дисциплин в вузе. Работа выполнена в русле аксиологического и личностно-деятельностного подходов, включает разработку модели образовательной среды и определение педагогических условий развития познавательного интереса как составляющей аксиологизации университетского образования. Может быть полезна аспирантам, докторантам, преподавателям вузов и студентам, обучающимся по специальности «Педагогика».