Проектная деятельность в процессе подготовки будущих бакалавров-строителей

Abstract

Автор приходит к выводу, что метод сквозного проектирования объектов профессиональной деятельности будущего бакалавра-строителя – это многоуровневая система воздействий преподавателя, обращённая на организацию деятельности студента по выполнению курсового проектирования и выполнению выпускной квалификационной работы, основанной на интеграции базовых дисциплин (начертательная геометрия и инженерная графика, техническая механика, сопротивление материалов) и дисциплин вариативной части (профилирующих), включающая раскрытие междисциплинарных связей и методов их осуществления на каждом этапе обучения в вузе.