Свобода выбора как фактор развития конкурентноспособной личности старшеклассника

Abstract

Образование, ориентированное на развитие личности, достигает своих целей в такой степени, в какой создает ситуацию востребованности личности, ее сил саморазвития. Это не формирование человека с заданными свойствами, а создание условий для полноценного проявления и развития личности, способной принимать самостоятельные решения, компетентной, ценностно ориентированной, готовой включаться в новые виды деятельности и выполнять новые для себя роли. Для этого личности необходима свобода выбора поступка, поведения. Свобода есть там, где есть из чего выбирать. Пространство выбора должно соответствовать пространству возможностей.