Формирование профессиональной мотивации студента на основе интеграции внешних и внутренних факторов

Abstract

Мотивация изучена с позиций её внутренних и внешних составляющих. В свою очередь, анализ внутренней мотивации проведен дифференцированно по двум её видам: по виду внутренней положительной мотивации и по виду внутренней отрицательной мотивации. По аналогии с этой дифференциацией внешняя мотивация исследована по виду внешней положительной мотивации и по виду внешней отрицательной мотивации.